炎炎夏日，伴隨著窗外的蟬鳴聲，你即將欣然入夢鄉(xiāng)，突然，教室上空劃過一條完美的拋物線，你被粉筆頭準(zhǔn)確擊中……
你有沒有想過，老師使用粉筆時(shí)，為什么要掰掉一截再寫？
學(xué)渣說：
老師是在把粉筆頭當(dāng)子彈用。
粉筆的主要成分是碳酸鈣和硫酸鈣，含有少量的氧化鈣，俗稱生石灰。粉筆表面的生石灰會(huì)與空氣中的水分和二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，生成碳酸鈣。被堅(jiān)硬的碳酸鈣包裹的粉筆不利于書寫，于是很多老師會(huì)將粉筆頭掰斷，露出更加容易書寫的部分。粉筆堅(jiān)硬的表面根本不是化學(xué)反應(yīng)的原因，而是因?yàn)橐郧胺酃P質(zhì)量不太好，制作時(shí)表面太光滑，在黑板上書寫時(shí)容易打滑，所以我們用手指掰掉一點(diǎn)點(diǎn)，使黑板對粉筆的摩擦系數(shù)增大，書寫輕松了。
聽了這么多的答案，好奇的小編從網(wǎng)上買了一盒包裝“簡陋”的粉筆，打開的瞬間，驚訝于現(xiàn)在的粉筆形狀變成六邊形了，拿在手里，粉筆的表面也不再堅(jiān)硬，甚至有些松軟，直接寫字也不會(huì)發(fā)出尖銳的聲音了。
一顆小小的粉筆頭，寄托了老師的殷切期望。
本著“用CT發(fā)現(xiàn)美”的態(tài)度，我們將一截粉筆頭放進(jìn)顯微CT中進(jìn)行了幾分鐘的掃描，希望呈現(xiàn)出粉筆頭的“內(nèi)在美”，獻(xiàn)給曾經(jīng)為我們辛勤付出的老師們！
即將進(jìn)入顯微CT掃描的粉筆
在CT掃描后
看到粉筆頭的三維形態(tài)
粉筆的橫截面上
可以看到有許多氣孔和高亮密度顆粒
三維立體透視
（紅色是氣孔，藍(lán)色是高亮顆粒）
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